18 Снежань 2012 Я пачаў стажыроўку ступень магістра ў галіне гісторыі мастацтва ў музей антычнага мастацтва - Палацо Мадама - з нагоды выставы Скарбы албанскага спадчыны. Выстава паехаў у Турыне пасля таго, як адкрыў у Рыме ў месяц святкавання стагоддзя з дня незалежнасці Албаніі. Мой удзел у гэтай працы стала магчымым дзякуючы супрацоўніцтву паміж музеем інстытута і Універсітэта Турына.
Гэтая магчымасць дазволіла мне мець прамы практычны вопыт і тэарэтычныя канцэпцыі, атрыманыя ў ходзе даследаванняў, праведзеных для маёй дысертацыі бакалаўра. Мая дыпломная праца была занепакоеная, на самой справе, гісторыя Музеі ў Албаніі пасля Другой сусветнай вайны і ў пачатку кіраўніка, якія апісваюць адкрыццё і захаванасці калекцый адпраўлена ў гэтай выставе.
Мой удзел у падрыхтоўцы гэтага мерапрыемства пачынаецца на ранніх стадыях арганізацыі і прэзентацыя калекцыі размешчаны ў Зале Сената Палацо Мадама, дзе я працаваў у асноўным апрацоўкі, каталагізацыі спісы твораў з музея ў розных органах пліткі з рознымі прафесійнымі , у тым ліку Сакратара.
Этапы падрыхтоўкі выставы важна вызначыць месца, якое займаюць працы, у выніку чаго найбольш эфектыўным спосабам выставы. Гэта практыкаванне прывяло мяне ведаць дынаміку за падрыхтоўку паказваюць, што далёка ад позіркаў грамадскасці, якія спрыяюць поспеху ці іншым чынам тое ж самае. Па гэтай прычыне, апошняе ўвага была таксама нададзена рэкламе і сувязі мерапрыемствы: Сайт, запрашэнні на розныя ўстановы, запрашэнні на культурныя асацыяцыі, рэкламныя шчыты, садзейнічанне падзеі ва ўсіх яго формах.
На другім этапе я сачыў за дзейнасцю, звязанай з вывучэннем наведвальнікаў. Такім чынам, я famigliarizzato з важным аспектам музея, які я вывучаў у універсітэцкай адукацыі, але, што вельмі важна, каб зразумець, што такое малюнак, наяўнасць і абслугоўванне, што грамадскасць прымае і як яны могуць змяніцца ў карысць больш цесны дыялог з тымі, хто наведаць музей.
У іншых музеяў, якія я калі-небудзь прымаў удзел у якасці аўдыторыі: у большасці выпадкаў у якасці наведвальніка успрымальныя (якія даведаліся інфармацыю ад працы падвяргаюцца не маючы магчымасці дзейнічаць па ім) і ў іншых выпадках у якасці наведвальніка ўдзелу (які па-новаму інтэрпрэтуе паведамленне некаторых работ на выставе ў музеі, умяшацца ў яго мастацкіх работ дэманстрацыі значэнні атрымаць з гэтага вопыту праз арыгінальнае тварэнне).
Навізна гэтага фарміруе вопыту было навучыць мяне новы спосаб пазнаёміцца з музеем. Убачыць вачах у тых, хто прапаноўвае паслугі для насельніцтва і паспрабаваць справіцца з ім для таго, каб пераасэнсаваць і абнавіць ролі, што музей знаходзіцца ў дачыненні да сваіх наведвальнікаў і сацыяльнага кантэксту, у якім яна ўсталяваная, каб прапанаваць лепшае месца для дыялогу і культурных абменаў.
З гэтай справаздачы Музей імкнецца выйсці з яго абноўленым становіцца месцам ўзаемадзеяння і актыўнага навучання, дзе кожны можа ўдзельнічаць дзякуючы сваім укладам.
Дадзены від дзейнасці ўключае ў сябе розныя спосабы вывучэння грамадскасцю: назіранне за паводзінамі розных людзей, якія наведваюць або ацэнкі іх меркаванні збіраюцца з дапамогай анкет. Выступаючы на прамую сувязь з грамадскасцю, гэта значыць ведаць не толькі сваё меркаванне, але і адкрыць для сябе інтарэсы, патрэбнасці і славутасцяў, якія наведвальнікі, калі яны зацікаўлены ў падзеі / выставы і музея ў цэлым.
Адносіны, устаноўленыя з грамадскасцю была карыснай, паколькі яна саспела мяне навыкаў ў ініцыяванні дыялогу, накіраванага на прыцягненне да паверхні крытыку, меркаванні і думкі, якія наўрад ці могуць быць выяўленыя без адпаведнага стымулу інтэрв'юераў, што павінна быць дастаткова дастаткова, каб абудзіць цікавасць да тэмы даследавання.
Таму я раблю выснову, гэтую стажыроўку жыццёва важным для майго навучання, паколькі гэта дазволіла мне мець прамое і канкрэтнае пра тое, што значыць жыць і працаваць у музеі. Назапашаны вопыт і паняцці урокаў з дапамогай персаналу сената, я буду служыць у якасці карыснага багажу для будаўніцтва маёй будучай кар'еры.
Аніса Беба
