Dne 18. prosince 2012 I začal stáž magisterského studia dějin umění v Muzeu antického umění - Palazzo Madama - na příležitosti výstavy Poklady dědictví albánské. Výstava cestoval do Turína po otevření v Římě v měsíci oslav stého výročí nezávislosti Albánie. Moje účast na této práci bylo možné díky spolupráci mezi muzejní instituce a univerzity v Turíně.
Tato příležitost mi umožnilo mít přímý praktické zkušenosti a teoretické koncepty, získané v průběhu výzkumu provedeném v mé bakalářské práce. Moje diplomová práce se týká ve skutečnosti historii muzea v Albánii po druhé světové válce a v prvních kapitolách popisujících objev a uchování sbírek zaslaných na této výstavě.
Moje účast na přípravě této akce začíná v časných stadiích organizace a prezentace sbírek uložených v Senátu sále Palazzo Madama, kde jsem pracovala hlavně manipulaci, katalogizaci seznamy prací z muzejních orgánů v různých obkladů s různými profesionální , včetně vedoucího soudní kanceláře.
Etapy přípravy výstavy jsou důležité k identifikaci prostor, který zabírají pracuje, takže nejúčinnější způsob, jak je to možné expozice. Toto cvičení mě vedlo k znát dynamiku za přípravu ukazují, že daleko od zraky veřejnosti, které přispívají k úspěchu nebo jinak téhož. Z tohoto důvodu byl jeden poslední pozornost věnována také v oblasti reklamy a komunikace konání: webové stránky, pozvánky na různých agentur, pozvánky na kulturní sdružení, reklamní plakáty, propagaci událost ve všech jeho podobách.
Ve druhém kroku jsem sledoval činnosti spojené se studiem návštěvníků. V tomto směru jsem famigliarizzato s důležitým aspektem muzea, které jsem studoval v univerzitním vzdělávání, ale že je důležité pochopit, co je obraz, přítomnost a služby, aby veřejnost dostávala a způsob, jakým se může změnit ve prospěch Užší dialog s těmi, kteří navštíví muzeum.
V jiných muzeích, co jsem kdy zúčastnil jako publikum: ve většině případů jako divák přijímající (který se naučil informace z díla vystavena, aniž by byl schopen jednat o ni) a v ostatních případech jako návštěvník participativní (který interpretuje Zpráva některých děl na výstavě v muzeu, zasáhnout jeho umělecké dílo představí významy vycházející z této zkušenosti přes původní tvorby).
Novinkou této formativní zkušenosti se mě naučit nový způsob, jak zažít muzeum. Vidět očima těch, kteří nabízejí služby veřejnosti a snaží se vypořádat s druhým cílem přehodnotit a aktualizovat úlohu, kterou muzeum stojí ve vztahu ke svým návštěvníkům a sociální kontext, ve které je vložena, nabídnout nejlepší místo pro dialog a kulturní výměny.
Z této zprávy, muzeum se snaží dostat ven z obnovila stává místem interakce a aktivní učení, kde si každý může zapojit díky jeho příspěvku.
Tento druh činnosti zahrnuje různé způsoby studia veřejnosti: pozorování různých projevů chování návštěvníků a hodnocení jejich názory získané prostřednictvím dotazníků. Řešení přímý vztah s veřejností, to znamená vědět nejen o své názory, ale také zjistit, zájmy, potřeby a atrakcí, které mají návštěvníci, pokud mají zájem o akci / výstavy a muzea obecně.
Vztahu s veřejností bylo užitečné, protože zrálo mě dovedností zahájení dialogu, jehož cílem je přinést na povrch kritiky, názorů a myšlenek, které jsou nepravděpodobné být vyjádřena bez patřičného podnětu ze strany tazatele, který musí být dostatečně vzbudit dostatečný zájem o problematiku průzkumu.
Z toho vyvozuji, Tato stáž zkušenosti životně důležité pro mého tréninku, protože to mi umožnilo mít přímý a konkrétní, co to znamená žít a pracovat v muzeu. Získané zkušenosti a koncepty se naučil s pomocí pracovníků Senátu, budu sloužit jako užitečný zavazadel pro stavbu mé budoucí kariéře.
Anisa Beba
