Dana 18. prosinca 2012 počeo stažirati magistarski studij iz povijesti umjetnosti u Muzeju antičkog umjetnosti - Palazzo Madama - on povodu izložbe Treasures albanske baštine. Izložba putuje u Torino nakon što je otvorena u Rimu u mjesecu proslave stote obljetnice neovisnosti Albanije. Moj angažman u ovom poslu bio je moguć zahvaljujući suradnji između institucija muzeju i na Sveučilištu u Torinu.
Ova prilika dopustio da imaju izravan praktičnih iskustava i teorijskih koncepcija naučene tijekom istraživanja za moju tezu prvostupnika. Moja teza je rad u pitanju, u stvari, povijest Muzeji u Albaniji nakon Drugog svjetskog rata, au ranim poglavljima opisuju otkriće i očuvanje zbirki poslanih na ovoj izložbi.
Moje sudjelovanje u pripremi ove manifestacije počinje u ranim fazama organizacije i predstavljanje zbirke smještene u Senatu dvorani Palazzo Madama, gdje sam radio uglavnom rukovanje, popisivanje popise radova iz muzejske tijela u različitim pločica s različitih stručnih , uključujući i tajnika.
Faze u pripremi izložbe su važni za prepoznavanje prostor koji zauzimaju radi, što najučinkovitiji mogući način izložbu. Ova vježba me dovelo znati dinamiku iza pripremu pokazuju da je, daleko od pogleda javnosti, pridonosi uspjehu ili na drugi način od iste. Iz tog razloga, jedan zadnji je pozornost bila posvećena oglašavanja i komunikacije u slučaju: web stranice, pozivi na raznim agencijama, pozivnice za kulturne udruge, reklamnih plakata, promičući događaj u svim njegovim oblicima.
U drugom koraku sam pratio aktivnosti vezane za proučavanje posjetitelja. Na taj način sam famigliarizzato s važnom aspektu muzeja, koji sam studirala u sveučilišnom obrazovanju, ali to je kritična da razumiju ono što je fotografija, prisutnost i služba koja prima javnosti i kako se ona mogu promijeniti u korist bliži dijalog s posjetiteljima muzeja.
U ostalim muzejima sam ikada sudjelovao kao publike: u većini slučajeva, kao posjetitelj receptivnog (koji je saznao informacije iz rada izložen bez mogućnosti da djeluje na njega) te u drugim slučajevima kao posjetitelj sudioničke (koja reinterpretira Poruka nekih radova na zaslonu u muzeju, intervenirati s njegova umjetničkog rada pokazuju značenja iz tog iskustva kroz izvorne stvaranja).
Novost ove formativnog iskustva bilo bi me naučiti novi način da doživite muzej. Vidjevši s očima onih koji nude usluge za javnost i pokušati se nositi s drugom kako bi se promisliti i ažurirati ulogu koju Muzej se nalazi u odnosu na svoje posjetitelje i društvenog konteksta u kojem je postavljena, ponuditi Najbolje mjesto za dijalog i kulturne razmjene.
Iz ovog izvješća, Muzej nastoji izaći iz nje obnovio postaje mjesto interakcije i aktivnog učenja, gdje svatko može sudjelovati zahvaljujući doprinosu.
Ova vrsta aktivnosti uključuje različite načine studiranja javnosti: uočavanju različitih ponašanja ljudi koji posjećuju ili procjene njihova mišljenja prikupljenih putem upitnika. Obraćajući izravan odnos s javnošću, to znači da znaju ne samo svoje mišljenje ali i otkriti interese, potrebe i atrakcija koje posjetitelji imaju kad su zainteresirani za događaj / izložba i muzej u cjelini.
Korelacija s javnošću bio koristan jer mi je dospjela u vještinama u iniciranju dijaloga s ciljem dovođenja u površinske kritike, mišljenja i misli da je malo vjerojatno da će se izraziti bez odgovarajućeg poticaja od strane ispitivača koji mora biti dovoljna pobuditi dovoljno interes za temu istraživanja.
I zato zaključuju, ovaj staž iskustvo od vitalnog značaja za moj trening jer mi je omogućilo da imaju izravne i konkretne razgovore o tome što to znači raditi i živjeti u muzeju. Iskustvo stečeno i učeni koncepti, uz pomoć osoblja Senata, ja ću poslužiti kao koristan prtljage za izgradnju moje buduće karijere.
Anisa Beba




















































































