Palazzo Madama - - Arnavut mirasın sergi Hazineleri vesilesiyle ilişkin 18 Aralık 2012 tarihli Ben staj Antik Sanat Müzesi'nde Sanat Tarihi Yüksek Lisans başladı. Sergi Arnavutluk Bağımsızlık yüzüncü kutlama ayında Roma'da açılan sonra Torino gitti. Bu çalışmada benim katılımı kurum müze ve Torino Üniversitesi arasındaki işbirliği sayesinde mümkün olmuştur.
Bu fırsat bana doğrudan pratik deneyim ve benim lisans tez için yapılan araştırma sırasında öğrenilen teorik kavramları için izin. Benim tez çalışması, aslında, tarihinin endişeliydi İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra ve bu sergide gönderilen koleksiyonlarının keşfi ve korunması açıklayan erken bölümlerde Arnavutluk'ta müze.
Bu olayın hazırlanmasında benim katılımı Ben esas olarak çeşitli meslek ile farklı döşeme müze organlarından eser listeleri kataloglama, taşıma çalıştı Palazzo Madama Senatosu Salonu'nda, içinde yer koleksiyonlarının organizasyon ve sunum erken dönemlerinde başlar , Kayıt da dahil olmak üzere.
Bir sergi hazırlanması aşamaları sergi en verimli şekilde mümkün kılan, işgal çalışır alanı belirlemek için önemlidir. Bu egzersiz bir gösteri hazırlanması arkasındaki dinamikleri bilmek bana yol açtığını, çok ya da aynı başarısına katkıda halkın bakışları, gelen. Bu nedenle, son bir ilgi de olayın reklam ve iletişim verildi: Web sitesi, çeşitli kurumlar davetiye, kültür dernekleri, reklam afiş davetiye, tüm formları olay teşvik.
İkinci adımda ben ziyaretçilerin çalışma ile ilgili faaliyetleri izledi. Bu şekilde ben üniversite eğitiminde okumuştu müzenin önemli bir yönü, ile famigliarizzato, ama ne görüntü, varlığı ve kamu aldığı hizmet ve nasıl bu lehine değişebilir anlamak için kritik olduğunu müze ziyaret edenler ile daha yakın bir diyalog.
Diğer müzelerde şimdiye kadar bir seyirci olarak katılmış: açık bir ziyaretçi (bu hareket mümkün olmadan maruz bir işten bilgiler öğrendim kim) gibi çoğu durumda ve diğer durumlarda katılımcı bir ziyaretçi (yeniden yorumluyor ki gibi Müzede sergilenen, bazı eserlerin mesaj Sanatsal çalışmalarında özgün bir yaratının ile bu deneyimlerden çıkan anlamları) vitrine ile müdahale etmek.
Bu biçimlendirici deneyimi yenilik bana müze deneyimi için yeni bir yol öğretmek oldu. Bir teklif halka bir hizmet sunmak ve, müze takılmış olduğu ziyaretçilerine ve toplumsal bağlamda ilgili olarak duruyor rolü yeniden düşünmek ve güncellemek için ikinci başa çıkmaya olanların gözleri ile görünce diyalog ve kültürel alışverişi için en iyi yer.
Bu rapordan, müze etkileşim ve herkes katkısı sayesinde katılabilir aktif öğrenme, bir yer haline yenilendi bunun dışında elde etmeye çalışır.
Insanlar anket yoluyla toplanan görüşlerini ziyaret veya değerlendirilmesi farklı davranışların gözlem: bu tür faaliyetlerin kamu eğitim farklı yolları içerir. Kamu ile doğrudan ilişki ele, bu görüşlerini sadece biliyorum ama aynı zamanda genel olarak bir olay / sergi ve müze ilgilenen ziyaretçiler, sahip olduğu ilgi, ihtiyaç ve konumlar keşfetmek anlamına gelir.
Yeterli olmalıdır görüşmeci tarafından uygun bir uyaran olmadan ifade edilmesi olası değildir yüzey eleştiriler, görüşler ve düşüncelerine getirmeyi amaçlayan bir diyalog başlatmada becerileri beni olgunlaştı çünkü kamuoyu ile kurulan ilişki yararlı olmuştur Anket konusuna yeterli ilgi uyandırmak için.
Bana sahip olmasına izin çünkü bu nedenle, bu staj deneyimi benim eğitim için hayati sonucuna bir işe ve müzede yaşamanın ne anlama geldiğini hakkında doğrudan ve somut. Deneyim kazanmış ve Senato personel yardımıyla, öğrenilen kavramlar, benim gelecekteki kariyer yolu yapımı için yararlı bir bagaj olarak görev yapacak.
Anisa Beba
