18 грудня 2012 Я почав стажування ступінь магістра в галузі історії мистецтва в музей античного мистецтва - Палаццо Мадама - з нагоди виставки Скарби албанського спадщини. Виставка поїхав в Турині після того, як відкрив у Римі на місяць святкування сторіччя з дня незалежності Албанії. Моя участь в цій роботі стало можливим завдяки співпраці між музеєм інституту і Університету Турина.
Ця можливість дозволила мені мати прямий практичний досвід і теоретичні концепції, отримані в ході досліджень, проведених для моєї дисертації бакалавра. Моя дипломна робота була стурбована, насправді, історія Музеї в Албанії після Другої світової війни і на початку глави, що описують відкриття та збереження колекцій надіслано у цій виставці.
Моя участь у підготовці цього заходу починається на ранніх стадіях організації та презентація колекції розміщені в Залі Сенату Палаццо Мадама, де я працював в основному обробки, каталогізації списки творів з музею в різних органах плитки з різними професійними , в тому числі Секретаря.
Етапи підготовки виставки важливо визначити місце, яке займають роботи, в результаті чого найбільш ефективним способом виставки. Ця вправа привело мене знати динаміку за підготовку показують, що далеко від поглядів громадськості, сприяють успіху чи іншим чином те ж саме. З цієї причини, останнє увага була також приділена рекламі і зв'язку заходу: Сайт, запрошення на різні установи, запрошення на культурні асоціації, рекламні щити, сприяння подію у всіх його формах.
На другому етапі я стежив за діяльністю, пов'язаною з вивченням відвідувачів. Таким чином, я famigliarizzato з важливим аспектом музею, який я вивчав в університетській освіті, але, що дуже важливо, щоб зрозуміти, що таке зображення, наявність і обслуговування, що громадськість приймає і як вони можуть змінитися на користь більш тісний діалог з тими, хто відвідати музей.
В інших музеїв, які я коли-небудь брав участь в якості аудиторії: у більшості випадків в якості відвідувача сприйнятливі (які дізналися інформацію від роботи піддаються не маючи можливості діяти по ньому) і в інших випадках в якості відвідувача участі (який по-новому інтерпретує повідомлення деяких робіт на виставці в музеї, втрутитися в його художніх робіт демонстрації значення отримати з цього досвіду через оригінальний витвір).
Новизна цього формуючого досвіду було навчити мене новий спосіб познайомитися з музеєм. Побачити очима тих, хто пропонує послуги для населення і спробувати впоратися з ним для того, щоб переосмислити і оновити ролі, що музей знаходиться у відношенні до своїх відвідувачам і соціального контексту, в якому вона встановлена, щоб запропонувати найкраще місце для діалогу і культурних обмінів.
З цього звіту Музей намагається вийти з нього оновленим стає місцем взаємодії та активного навчання, де кожен може брати участь завдяки своїм внеском.
Даний вид діяльності включає в себе різні способи вивчення громадськістю: спостереження за поведінкою різних людей, які відвідують або оцінки їх думки збираються за допомогою анкет. Виступаючи на прямий зв'язок з громадськістю, це означає знати не тільки свою думку, а й відкрити для себе інтереси, потреби і пам'яток, які відвідувачі, коли вони зацікавлені у події / виставки та музею в цілому.
Відносини, встановлені з громадськістю була корисною, оскільки вона дозріла мене навичок в ініціюванні діалогу, спрямованого на залучення до поверхні критику, думки і думки, які навряд чи можуть бути виражені без відповідного стимулу інтерв'юером, що має бути достатньо достатньо, щоб пробудити інтерес до теми дослідження.
Тому я роблю висновок, це стажування життєво важливим для мого навчання, оскільки це дозволило мені мати пряме і конкретне про те, що значить жити і працювати в музеї. Накопичений досвід і поняття уроків за допомогою персоналу сенату, я буду служити в якості корисного багажу для будівництва моєї майбутньої кар'єри.
Анісу Беба
